1 Глава Духовно-нравственное воспитание младших школьников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 17430 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | КГТУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 7449 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 4 Глава 1. Теоретические основы решения проблемы духовно-нравственного воспитания младших школьников 8 1.1. Подходы к духовно-нравственному воспитанию младших школьников 8 1.2. Особенности формирования духовно-нравственных качеств у младших школьников 14 1.3. Методические аспекты духовно-нравственного воспитания младших школьников 22 Список использованных источников 28 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования определяется тем, что укрепление позитивных тенденций в развитии воспитания сегодня является точкой отсчета для качественной нового этапа в развитии социальной политики, образования и социально-педагогического обеспечения процесса духовно-нравственного становления детей и молодежи. Ведущую роль в этом вопросе занимает реализация воспитательного компонента Федерального государственного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС). Включение воспитательного компонента в ФГОС дает возможность преодолеть противоречие между актуализацией задач формирования у младших школьников гуманистических ценностей, гражданской позиции и почти полным отсутствием в предшествующих образовательных стандартах положений о содержании, организации и результативности учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Первостепенной задачей современной образовательной системы, как отмечается в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», является «духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся». Среди субъектов социализации – общественных организаций, религиозных объединений, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, средств массовой информации и др., совместно обеспечивающих условия для духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников, ведущая роль отводится семье и общеобразовательным учреждениям. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | 1 Глава Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с нарушение зрения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 8169 | |
Тема: | Сотрудничество семьи и ДОУ в развитии игровой деятельности младших дошкольников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 12126 | |
Тема: | Формирование личностно-мотивационной готовности к обучению у старших дошкольников с ЗПР в процессе деятельности учителя дефектолога | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 9131 | |
Тема: | Особенности формирования информационной компетенции младших школьников в условиях дополнительного образования | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 11780 | |
Тема: | Особенности самооценки младших школьников с нарушением зрения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5105 | |
Тема: | Взаимосвязь уровня тревожности младших школьников и стиля семейного воспитания | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотры: | 8764 | |